学而思的新概念和HE，怎么选？
学而思新概念改编后还适合上么？和学而思HE比较，怎么选？学而思新概念改编后还适合上么？和学而思HE比较，怎么选？
HE更成熟。如果你以前就HE，就别换了。以前没上HE，三年级再选HE其实就落下一块了，你可以考虑新概念。或者征询老师意见。 其实HE我们今年第二年上了，好坏也不知道，但是语法内容并不比新概念少，但是内容生动有趣，练习也不少。新概念相对来讲更枯燥一些，感觉年级高了再选新概念专门做语法也可以，但是也没必要从新1开始了。英语学习还是需要有兴趣的 学家的新概念阅读不行，只是侧重词汇和语法，另外还要加量的。 kokocat2007 发表于 2020-09-13 14:53
其实HE我们今年第二年上了，好坏也不知道，但是语法内容并不比新概念少，但是内容生动有趣，练习也不少。新概念相对来讲更枯燥一些，感觉年级高了再选新概念专门做语法也可以，但是也没必要从新1开始了。英语学习还是需要有兴趣的
HE的阅读是怎么教的？ cailunlee 发表于 2020-09-13 19:49
HE的阅读是怎么教的？
我觉得所有课的阅读都是建立在有基础的情况下进行，一周二小时的课只来得及快速的过一遍语法知识点。阅读是课后自己加量的，这是语法课，不是精读课 学家的新概念是给HE补差的，没有可比性。 Sbs这套教材不错，准备1+2，然后接新二，就是看重了sbs的词汇量和阅读量。新一刚看了一下，感觉太应试了，对阅读能力提高没有。语言还是要大量阅读，语法准备集训一下。 新概念+raz呗，语法阅读全搞定 觉得学而思新概念很弱么 在纠结要不要上新概念，但是教材换了，也怕。 he覆盖的面更广，综合比较强 HE是什么？ 一家之言，我感觉学家的新概念还不是很成熟。 我家娃从大班开始学习HE，到现在是第二年了，她很喜欢。新概念感觉是不是二，三年级开始学？ 金红小石 发表于 2020-09-13 21:00
学家的新概念是给HE补差的，没有可比性。
为啥说是给HE补差的？学家官方讲座说的是建议一二年级HE，三年级开始接新一或继续HE。 kokocat2007 发表于 2020-09-13 14:53
其实HE我们今年第二年上了，好坏也不知道，但是语法内容并不比新概念少，但是内容生动有趣，练习也不少。新概念相对来讲更枯燥一些，感觉年级高了再选新概念专门做语法也可以，但是也没必要从新1开始了。英语学习还是需要有兴趣的
HE读第三年了，感觉越来越不安了。HE就像一个人自称样样精通，但样样都会其实就是没有任何特别擅长的地方。正在考虑要不要转新一，至少把语法学体系了。事实上，阅读不是一周2个半小时能解决的事，更何况还要讲单词语法音标，还要看世界！精读不像精读，老师急着赶时间拼语速的样子，我真没觉得这个阅读部分上了会有什么效果。 lxl 发表于 2020-10-17 23:07
HE读第三年了，感觉越来越不安了。HE就像一个人自称样样精通，但样样都会其实就是没有任何特别擅长的地方。正在考虑要不要转新一，至少把语法学体系了。事实上，阅读不是一周2个半小时能解决的事，更何况还要讲单词语法音标，还要看世界！精读不像精读，老师急着赶时间拼语速的样子，我真没觉得这个阅读部分上了会有什么效果。
如果你们只上了HE，那是满心慌的，我还有一对一外教一周2次，每次25分钟，还有一周2次wonders全英G1，每次2小时。然后再加HE，所以新1我不是很想去上，把小孩子教的死板了 kokocat2007 发表于 2020-10-17 23:10
如果你们只上了HE，那是满心慌的，我还有一对一外教一周2次，每次25分钟，还有一周2次wonders全英G1，每次2小时。然后再加HE，所以新1我不是很想去上，把小孩子教的死板了
倒也没有只上HE，我们另外在阅读上下的功夫也不小。怎么说呢，第一第二年上HE，觉得挺满意。但第三年，感觉就不一样了，也许等你上到第三年也会有不一样的感觉吧。 lxl 发表于 2020-10-18 00:50
倒也没有只上HE，我们另外在阅读上下的功夫也不小。怎么说呢，第一第二年上HE，觉得挺满意。但第三年，感觉就不一样了，也许等你上到第三年也会有不一样的感觉吧。
可能孩子更大以后，理解力增强，觉得HE幼稚的话，倒是可以转新概念，但是也不必从新1开始了 lxl 发表于 2020-10-17 23:00
为啥说是给HE补差的？学家官方讲座说的是建议一二年级HE，三年级开始接新一或继续HE。
人家不好意思当场说，学二年跟不上的去新概念，意思新概念的教案不会难 金红小石 发表于 2020-10-18 07:11
人家不好意思当场说，学二年跟不上的去新概念，意思新概念的教案不会难
跟不上去的可以HE降班啊，创换勤，勤换敏，敏换启，为什么要去语法更体系的新概念？讲不通啊 kokocat2007 发表于 2020-10-18 02:08
可能孩子更大以后，理解力增强，觉得HE幼稚的话，倒是可以转新概念，但是也不必从新1开始了
我们倒不是觉得HE幼稚，本来就是跨级读的，现在HE三年级的阅读内容并不幼稚。但语法美其名曰“螺旋上升”，其实也可以认为分布很散，普娃鱼的记忆，体制内学校的话，感觉再过一遍新一，至少新一下，很有必要。当然牛蛙除外。 lxl 发表于 2020-10-18 10:34
我们倒不是觉得HE幼稚，本来就是跨级读的，现在HE三年级的阅读内容并不幼稚。但语法美其名曰“螺旋上升”，其实也可以认为分布很散，普娃鱼的记忆，体制内学校的话，感觉再过一遍新一，至少新一下，很有必要。当然牛蛙除外。
校内到时候会再过一遍吧？ lxl 发表于 2020-10-18 10:25
跟不上去的可以HE降班啊，创换勤，勤换敏，敏换启，为什么要去语法更体系的新概念？讲不通啊
因为新概念这个牌子老，还是有家长喜欢的，有市场需求，所以他才会开。但是他自己主打的是he的课程，那肯定不能跟自己的拳头产品有冲突的了，所以两个定位肯定不一样的。
不过我觉得学而思的教学研发做的很不错，他还是很能够跟上市场的节奏，转型也比较快。 lxl 发表于 2020-10-18 10:34
我们倒不是觉得HE幼稚，本来就是跨级读的，现在HE三年级的阅读内容并不幼稚。但语法美其名曰“螺旋上升”，其实也可以认为分布很散，普娃鱼的记忆，体制内学校的话，感觉再过一遍新一，至少新一下，很有必要。当然牛蛙除外。
跟你家情况差不多 我们新三的课直接转学家新概念了 和新三HE没比较过 和之前二年级的语法讲解比 还是新概念讲的更细 学得扎实 学家的新1进度很快的 跟到好老师还是不错的 我家上下来还是满意的
其他 词汇 阅读方面本身就是课后下功夫的 口语靠18人班的一周2.5小时提高 那也是不现实的
所以去学家主要还是学语法 唯一区别 HE班的同学程度都还可以 新概念班上的同学就参差不齐了
要说跟不上HE的才去新概念 我觉得也未必
难道生动一点的HE跟不上 枯燥的新概念就能跟上？
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